Plus loin avec les consciences

Grâce au travail avec le modèle de la conscience développé dans le niveau 1 et grâce, notamment, à Jean E. Charon (L’esprit cet inconnu), Stéphane Lupasco (Les trois matières) et Arthur Koestler (Janus), j’en suis arrivé à concevoir toute matière comme manifestation de conscience.
Évidemment, pour un esprit rationaliste scientiste occidental, une telle proposition peut choquer. Pourtant, elle n’est ni nouvelle, ni originale. Nombre de philosophies anciennes l’expriment et, plus près de nous, de grands esprits comme Emmanuel Swedenborg (probablement bien connu de Still) et Gottfried Wilhelm Leibnitz ont formulé des hypothèses similaires. On peut alors envisager un système vivant comme une juxtaposition de « couches » de consciences qui intéragissent les unes avec les autres, les unes sur les autres.

Où s’arrête la globalité ?

La considération des consciences juxtaposées et l’évidente constatation qu’un être humain n’est pas qu’un amas de chair et de sang nous amène à la question : jusqu’où aller dans la considération de la globalité ? Cette question peut sembler anodine mais elle est pour nous essentielle, puisqu'un des fondements de l'ostéopathie, c'est justement, la globalité.
Cette globalité, l’arrêtons-nous au système corporel (en tout cas tel qu'on peut l'envisager physiquement parlant) ? Ou bien doit-elle englober la psyché et/ou le mental est s'il en est ainsi, pourquoi s'arrêter là et ne pas aller jusqu'à l'être ? C’est l’ensemble des thèmes qu’essaie d’aborder le niveau 2 en les envisageant sur un plan pratique.

Conscience et mémoire

Notre modèle postule qu’avec la conscience existe également la mémorisation ce qui est vécu. Ainsi, le système corporel renferme-t-il une quantité phénoménale d’informations sur ce qu’il a vécu depuis sa conception. Il semble même véhiculer des informations transmises par les lignées ancestrales.
La communication tissulaire, telle qu’elle a été présentée et expérimentée au cours du niveau 1 permet d’accéder à des niveaux d’expression de la vie qui dépassent largement le strict cadre corporel : les tissus manifestent des difficultés dont l’origine n’est pas seulement reliée à la conscience corporelle, mais également à celle de l’être et de son psychisme. Ainsi, le système corporel nous apparaît aujourd’hui comme une voie de passage privilégiée sinon obligée pour accéder à ces niveaux plus subtils.

Objectifs de cette formation

La présente formation a pour but de faire partager et surtout expérimenter les résultats de cette avancée qui, précisons-le, est toujours en cours. Le travail que nous proposons nécessite une bonne qualité de présence et d’enracinement du praticien. Nous désirons aider d’autres praticiens pour qu’ils accèdent, eux aussi, à un enracinement plus stable, préalable à une perception plus fine et plus sûre, permettant de commencer à décoder les messages tissulaires.

• Les paramètres objectifs sont représentés et entraînés sur de nouvelles bases de perception.
• Les paramètres subjectifs sont également représentés et expérimentés sur ces nouvelles bases.
• De nombreux entraînements sur la présence, l’attention, l’intention et l’enracinement, préalables à une perception développée et sûre sont proposés.
• Une fois les conditions de communication tissulaires créées, nous proposons des méthodes permettant de recueillir les informations au sein des tissus, de déterminer l’essentiel du secondaire, bref, d’utiliser les outils nouvellement affûtés.
• Différents modes d’interrogation et différents niveaux de communication tissulaire sont envisagés.

Pratique

La formation est proposée sur quatre jours (généralement du vendredi au lundi), soit un total de 32 heures de cours. En voici le programme :

Premier jour

Présentation des participants, des objectifs personnels relatifs à la formation.
Présentation générale de l'approche
Premiers entraînements sur la présence
Mise en relation et communication avec les consciences corporelles
Premières pratiques sur la perception
La présence, l’attention et l’intention

Présentation théorique
Mise en pratique sur patients

La perception

Présentation théorique
Mise en pratique sur patient

Second jour

Entraînements sur la présence et l’enracinement
La rétention d'énergie

Présentation théorique
Mise en pratique sur patients

Le cas du patient

Présentation théorique
Compréhension de la complexité du cas d'un patient

Recherche d'information sur le cas du patient

Par anamnèse
Dans les tissus
Confirmation ou infirmation tissulaire des dires du patient

Le travail à plusieurs praticiens

Présentation théorique et mise en pratique

Troisième jour

Entraînements sur la présence et l’enracinement
L’interrogation tissulaire : présentation sur transparents et mise en pratique
La technique de régression consciente : présentation et mise en pratique

Quatrième jour

Entraînements sur la présence et l’enracinement
Conscience et relation, concept de flux relationnels, libération des flux
La technique sur les flux : présentation et mise en pratique
Réponse aux dernières questions, relevé des QCMs

Suivi de la progression, évaluation

Le stagiaire est suivi et encadré tout au long de la progression du stage par l’animateur principal(Pierre Tricot, responsable de la formation) et/ou par les co-animateurs du stage.
Une évaluation des connaissances acquises pendant la formation sera réalisée à la fin de celle-ci.

Nombre de participants

Le nombre de participants est limité à 36 personnes, encadrées par 3 co-animateurs.
Remplacement de co-animateur assuré, si nécessaire.

Qui peut suivre cette formation ?

Cette formation est ouverte aux ostéopathes professionnels ayant suivi au moins un niveau 1 d'approche tissulaire et un niveau 1+.

Depuis ses débuts (fin des années 1980), l’approche tissulaire, processus éminemment dynamique, s’est considérablement enrichie tant au point de vue théorique que pratique et son évolution est toujours en cours.

Outre la multiplication des données, notre progression de praticiens et d’enseignants nous a fait découvrir des difficultés rencontrées par les participants dont nous ne soupçonnions pas l’existence ou l’importance au début de notre démarche.

Parmi elles, le passage du niveau 1 au niveau 2 semble plus délicat à négocier que nous ne le pensions au début.
Il y a sans doute à cela de nombreuses raisons, mais nous avons pu en isoler certaines, vraiment évidentes.

• La première est que le niveau 2 repose entièrement sur tous les éléments présentés et expérimentés lors du niveau 1. Ainsi pour pleinement profiter de ce qui est proposé sur ce niveau, une bonne intégration à la fois théorique et pratique de ce qui est enseigné dans le niveau de base est indispensable.
  
  
• Allons plus loin : le niveau 2 ne permettra jamais de résoudre des problèmes non résolus lors du niveau 1.
  
  
• Nous nous sommes rendu compte que le contenu informatif du niveau 1 était devenu très dense et que pour la plupart des participants, il était nécessaire d'y revenir avant d'aller plus loin. C'est la raison pour laquele nous incitions à refaire au moins une fois le niveau 1 avant d'aller sur le deux.
  
  
• Malgré cela, la marche semble encore bien haute pour certains, notamment parce que l'âge de la population ostéopathique a considérablement changé. Avec l'avènement et le succès des formations temps plein, arrivent chez les professionnels des praticiens de plus en plus jeunes, sans grande expérience de praticien, mais aussi sans grande expérience de la vie tout court.
  
  
• Ainsi, à partir de maintenant (mars 2023) nous mettons comme pré-requis pour assister au niveau 2 d'avoir assisté au moins une fois au niveau 1 et une fois au niveau 1+.

Êtes-vous prêt(e) pour le niveau 2 ?

Ce que vous avez vécu au cours du niveau 1 vous a intéressé, l’expérimentation que vous en avez faites au cabinet vous pousse à continuer et vous vous voudriez donc très vite suivre un niveau 2 d’approche tissulaire.
Avant de sauter ce pas, merci de lire les quelques lignes qui suivent et de ne décider qu’après les avoir bien réfléchies.

Une première chose à comprendre

C’est que le niveau 2 d’approche tissulaire repose entièrement sur les éléments exposés et expérimentés lors du niveau 1.
Donc, si vous ne comprenez pas vraiment ni ne maîtrisez, et à plus forte raison, si vous ne pratiquez pas ce qui a été travaillé lors du niveau 1, il est inutile de vouloir aller plus loin.
Vous vous sentez incertain quant aux fondamentaux du niveau 1 ?

• La première chose à faire, c’est de vous replonger dans les textes explicatifs des éléments du niveau 1 d’approche tissulaire (livre 1, polycopié de cours et textes à télécharger sur le site Internet de l’approche tissulaire 1), de les réétudier, de les mettre en pratique et de les expérimenter véritablement. La qualité de vos soins n’en sera que meilleur.
  
  
• Nous vous recommandons également de refaire autant de fois que nécessaire le niveau 1 afin de vous mettre à niveau. Les personnes qui refont le niveau 1 sont unanimes à dire que cela leur a permis de saisir énormément d’éléments qui n’avaient pas été saisis, compris, lors de leur première visite.
  
  
• Vous voudriez aller vite ? Cela ne sert strictement à rien. Le meilleur moyen d’aller vite, c’est de prendre le temps qu’il faut pour intégrer ce qui doit l’être. Rappelez-vous, nous sommes des êtres qui faisons pour avoir. Être-faire-avoir, les trois niveaux fondamentaux de l’existence. Avant de pouvoir faire ou avoir, il faut être. Nous travaillons essentiellement sur l’être. Un être, ça ne se change pas d’un claquement de doigts. De grâce, prenez le temps.

Les éléments à maîtriser

Voici une liste des éléments, concepts et fondements qu’il est indispensable de connaître, comprendre et maîtriser avant de vous aventurer sur le niveau 2 d’approche tissulaire avec quelque espoir de profit.

Le concept de conscience

• Il fonde le modèle de l’approche.
• Bien comprendre le Je/Non-je et les échanges en influx/efflux.
• Il sous-tend le concept de communication, elle-même fondement de la palpation.

Les paramètres subjectifs et objectifs de la palpation

• Si vous pouvez sans hésiter les citer et les définir rapidement, alors, vous les connaissez. Autrement, il est indispensable de les revoir.
• Une chose est de les connaître, une autre de les utiliser. C’est seulement leur mise en pratique journalière qui en donne la maîtrise.

Le concept de rétention

• Qu’est-ce qu’une rétention d’énergie ?
• Quelle est sa raison d’être, et quelles en sont les causes possibles ?
• Quelles en sont les manifestations principales ?

Le modus-operandi de l’approche tissulaire

• Même si nous attachons beaucoup d’importance à la qualité d’être du praticien, nous reconnaissons qu’il lui faut aussi un savoir-faire pour aborder et débrouiller le cas d’un patient.
• Le modus-operandi découle de la compréhension de l’organisation du cas d’un patient, tel qu’elle est proposée dans le livre 1 d’approche tissulaire, dans le polycopié de cours et dans les textes à télécharger sur le site.
• Sur le plan théorique, il comporte 3 phases. Pouvez-vous les nommer ?
• Quelle est l’importance de la phase 1 ?
• La maîtrise du modus operandi découle de son utilisation. Où en êtes-vous à ce niveau ?

Quelques techniques essentielles

Le modus operandi repose sur quelques techniques essentielles qu’il faut posséder pour pouvoir le mettre en œuvre avec quelque chance de succès. Parmi elles :

• La prise crânienne à huit doigts ou crâne global.
• Le travail du bassin global.
• La compression occipitale.
• La technique hépatique.
• Les techniques sur la dure-mère et la théorie qui les sous-tend.

Une autre chose à comprendre

Nous supposons que si vous avez décidé de venir sur le niveau 2, vous possédez et maîtrisez ce qui vient d’être énuméré.

Ces éléments ne seront donc pas revus en détails. Pour faire cela, il faudrait ajouter encore un ou deux jours de stage aux quatre jours déjà bien chargés. C’est votre responsabilité que d’arriver prêts sur le niveau 2.
Quels risques à aller trop vite sans maîtriser tout cela ?

• Pour vous, le risque essentiel est tout simplement de ne pas tirer tout le profit possible de ce stage. Et c’est fort dommage au regard de l’investissement en temps et en argent que cela représente.
  
  
• Mais pensez aussi à vos patients ! Le niveau 2 met en œuvre une approche somato-émotionnelle. On ne peut embarquer un patient dans cette voie sans lui assurer l’aide dont il a besoin pour s’en sortir. Une approche somato-émotionnelle mal gérée peut les mettre en difficulté, au lieu de les aider.
  
  
• Une question : accepteriez-vous de confier votre carcasse à un praticien bricoleur ? Non, certainement. Alors, n’acceptez pas d’être vous-même un bricoleur ! La vie est réciprocité !
  
  
• Cette question vaut pour les pratiques qui se font à plusieurs. Il y a réciprocité dans les traitements. L’incompétence d’une personne pénalise toute l’équipe.
  
  
• Il y a également le risque de discréditer l’approche (à vos yeux et aux yeux de vos patients), faute d’en obtenir ce qui en était attendu. Il est souvent plus facile et bien tentant de remettre en cause l’approche plutôt que soi-même...

Nos objectifs

Ils sont simples : vous aider à accéder à des niveaux et états de conscience permettant une expérimentation plus satisfaisante de la relation thérapeutique ostéopathique, aussi bien pour le praticien que pour le patient, avec, à la clé, de meilleurs résultats.
Pour cela, nous ne ménageons pas notre peine, aussi bien dans la préparation des stages que dans notre engagement pendant les cours.
Puisque vous avez déjà suivi au moins un niveau 1, vous avez certainement pu remarquer que nous ne lésinons pas sur cette question.

Ce que nous attendons de vous

Eh bien, une implication qui soit à la mesure de la nôtre.
Nous savons que ce n’est pas facile, mais si vous avez désiré poursuivre dans la voie engagée avec le niveau 1, c’est probablement que vous avez discerné quelque chose d’essentiel.
Il faut parfois œuvrer un peu durement pour marcher vers ses essentiels.

Plan et objectifs pédagogiques Tarifs et conditions générales de vente

Further into the Expressions of Consciousness

Through my work with the model of consciousness developed in Level 1, and thanks, in particular, to the writings of Jean E. Charon (The Spirit: That Stranger Inside Us), Stéphane Lupasco (Les trois matières) and Arthur Koestler (Janus), I have come see all matter as manifestation of consciousness.
Of course, such a hypothesis may come as a shock to the rational, western mind, whose philosophy is built upon science. However, it is neither new nor original. Quite a few ancient philosophical traditions formulated such a hypothesis, as have, more recently, such great thinkers as Emmanuel Swedenborg (whom Still was probably very familiar with) and Gottfried Wilhelm Leibnitz. Thus, a living system may be seen as a juxtaposition of interacting “layers” of consciousness, where the layers interact with and upon each other.

Where does Wholeness End?

When one considers this juxtaposition of consciousnesses and the evident recognition that human beings more than simply flesh and bones, this begs the following question: how far can we take our understanding of wholeness? This question may seem innocuous. However, in our context it is essential, as one of osteopathy’s fundamental principles is none other than wholeness.
Should wholeness be confined to the body system (in so far as we can physically fathom the body system)? Or should the psyche and/or the mind be included? And if so, why stop there? Why not extend wholeness to include being? These are the questions that we seek to address in Level 2, from a practical perspective.

Consciousness and Memory

Our model postulates that consciousness co-exists with the memorization of experience. Therefore, the body system holds within an absolutely phenomenal quantity of information relating to its experience since conception. It even seems to carry information transmitted through ancestral lineage.
Such as presented and experienced in Level 1, tissular communication is a means of accessing levels of life expression that go far beyond the limited context of the body. Indeed, tissues may manifest difficulties whose origins stem not only from the consciousness of the body, but also from the consciousness of the soul and of its psyche. Therefore, we consider the body system as the preferred, if not inevitable, pathway towards these subtler levels of consciousness.

Training Objectives

The objective of this training is to share this breakthrough in understanding and, above all to facilitate the experience of its implications. The work proposed requires a depth of presence and rootedness on the part of the practitioner. We wish to help practitioners find greater stability in their rootedness, as this is a prerequisite to the more fine-tuned and reliable perception that enables tissular messages to be decoded.

•The objective parameters are revisited and practiced from a new perceptual perspective.

•The subjective parameters are also revisited and experienced from this new perceptual perspective.

•The training includes many exercises focusing on presence, attention, intention and rootedness, the prerequisites to mature and reliable perception.

•Once the conditions necessary for tissular communication have been created, methods are proposed for information collection within tissue and for discerning essential information from secondary information, i.e. for putting newly honed skills into practice.

•A number of different modes of inquiry and levels of tissular communication are addressed.

Practical Information

The training takes place over four days (Friday to Monday, in general), and a total of 32 training hours. Here is the training program:

Day One

• Presentation of training participants, and their personal objectives in relation to the training.
•General presentation of the approach
•First exercises in presence
•Connection to and communication with the consciousnesses of the body
•First perceptual practices
•Presence, attention and intention

• Theoretical presentation
•Practicum with patients

• Perception

• Theoretical presentation
•Practicum with patients

Day Two

• Presence and rootedness exercises
•Energy retention

• Theoretical presentation
•Practicum with patients

• The patient’s ‘case’

• Theoretical presentation
•Recognizing the complexity of a patient’s case

• Seeking information about the patient’s case

• Via anamnesis
•In the tissues
•Tissular confirmation or refutation of what the patient puts into words

• Practitioners working together

• Theoretical presentation and implementation

Day Three

• Presence and rootedness exercises
•Tissular inquiry: slide presentation and practicum
•Mindful regression technique: presentation and practicum

Day Four

• Presence and rootedness exercises
•Consciousness and relationship, the concept of relational flows, liberation of flows
•Technique with flows: presentation and practicum

Who may participate in this training?

This training is open to professional osteopaths who have followed at least once level 1 of tissue approach.

The tissular approach is a remarkably dynamic process. Since its beginnings in the late 1980s, it has considerably evolved, and continues to do so, both in theory and in practice.

Thanks to the increase in information available to us today, and to our evolution as practitioners and teachers, we have progressively identified a number of difficulties encountered by training participants, the existence or importance of which we had not foreseen at the beginning of this undertaking.

Amongst these difficulties is the transition from Level 1 to Level 2, which appears trickier to negotiate than we initially thought.
There are probably many reasons for this. However, we have identified a few of the most obvious.

•First of all, Level 2 is entirely based upon all of the material presented and experienced during Level 1. Therefore, it is essential that foundational Level 1 teachings be well integrated both theoretically and in practice in order for trainees to fully benefit from Level 2.

•To be absolutely clear: it is impossible to resolve unresolved Level 1 issues by taking Level 2.

•It became clear to us that the informational content of Level 1 had become very dense, and that most practitioners needed to return to this content prior to going any further. This is why we encourage trainees to repeat Level 1 at least once before proceeding to Level 2.

•However, the transition from Level 1 to Level 2 remains quite a challenge for some, in particular because of the considerable evolution in the age of the apprentice osteopath population. The multiplication and success of full-time trainings is bringing younger and younger professionals into the field, with limited practitioner experience, and really quite limited life experience, period.

•Therefore, from now on (April 2011), the prerequisite to Level 2 is to have participated at least twice in Level 1, or once in Level 1 and once in Level 1+.

Are you Ready for Level 2?

You were captivated by your experience of Level 1, the experience has been informing your work with patients, and you would like to continue. Therefore, you would like to make haste and take Tissular Approach Level 2.
Before jumping ahead, please read the following lines carefully, and decide only after having given the following some serious thought.

Please first understand

Level 2 is entirely based upon the material presented and experienced during Level 1.
Therefore, if you do not really understand, have not become proficient with, and especially, if you are not putting into practice what you worked on in Level 1, it is pointless to go any further.
Do you feel uncertain about Level 1’s fundamental principles?

•The first thing to do is to re-immerse yourself in Tissular Approach Level 1’s explanatory texts (Approche tissulaire de l'ostéopathie - Livre 1, class handouts and Level 1 texts downloadable from the Tissular Approach website). Study these texts again, put them into practice and experience them genuinely. This can but improve the quality of care you give.

•In addition, we recommend that you take Level 1 as many times as you need in order to integrate its learning objectives. Students who revisit Level 1 are unanimous in saying that they were able to grasp many aspects that they had missed or not understood the first time around.

•Are you in a hurry? This is utterly pointless. The best way to get up to speed is to take all the time you need to integrate what you need to integrate. Please remember, we are beings who do in order to have. Being-doing-having are the three fundamental levels of existence. Before we can do or have, we must be. This work is essentially about being. And, a being cannot change overnight. Please, take your time!

Required Proficiency

There follows a list of the essential elements, concepts and fundamental principles that you must know, understand and have gained proficiency in prior to continuing on to Tissular Approach Level 2 - if you wish to have any success in the process.

The Concept of Consciousness

•Is foundational to the approach.

•Requires a thorough understanding of I/Not-I and influx/efflux exchange.

•Is fundamental to the concept of communication, which is itself fundamental to palpation.

Subjective and Objective Parameters of Palpation

•If you can list them without a moment’s hesitation, and define them with agility, then you know them. Otherwise, you must review them.

•It is one thing to know these parameters. Another thing entirely to use them. You will only become proficient if you put them into practice on a daily basis.

The Concept of Retention

• What is energy retention?

• What is its purpose? What are its possible causes?

• How does energy retention generally manifest?

The Tissular Approach’s Modus Operandi

• Though we attach a great deal of importance to the practitioner’s quality of being, we recognize the importance of expertise in order to address and unlock the case of each specific patient.

• The modus operandi stems from the understanding of the elaboration of a patient’s case, such as it is described in Approche tissulaire de l'ostéopathie - Livre 1, in the class handouts and the texts downloadable from the website.

• Theoretically, the modus operandi has 3 phases. Can you name them?

• What is the importance of Phase 1?

• You will become proficient with the modus operandi through the use of Phase 1. How are you doing in this regard?

Essential Techniques

In order to successfully implement the modus operandi, one must have integrated and be proficient in a few essential techniques. These techniques include:

• The eight-fingered or whole-skull cranial hold (cranial bowl).

• Whole-pelvis work (pelvic bowl).

• Compression of the occipital bone.

• Hepatic technique.

• Dura mater techniques and underlying theory.

Please Also Understand

We assume that if you have decided to participate in Level 2, you have assimilated and gained proficiency in the above techniques.

They will therefore not be reviewed in any detail in this training. Indeed, including them in Level 2 would require an additional one to two days of training, on top of four very full days. It is your responsibility to be ready when you take Level 2.
What are the risks if you go too fast without gaining sufficient proficiency?

• For you, the main risk is quite simply that you may not benefit fully from the Level 2 Training, which would be a great shame given the time and financial investment involved.

• But please also consider your patients! Level 2 implements a somato-emotional approach. One cannot take a patient down this path without being certain one will be able to provide the help they will need to make it through. If the somato-emotional approach is poorly managed, it will not help the patient, it might harm them.

• A question: Would you put yourself in the hands of a tinkering practitioner? Most probably not. So do not be a tinker! Life is reciprocity!

• This also applies to practices which are performed by several practitioners. There is reciprocity in the treatments. The incompetence of any individual will penalize the entire team.

• There is also the risk of discrediting the approach (in your own eyes, and in your patients’ eyes), if the results anticipated are not forthcoming. It is often much easier and more tempting to question the approach rather than oneself…

Our Objective

Our objective is simple. To help you access the levels and states of consciousness that will facilitate a more fulfilling experience of the osteopathic therapeutic relationship, both for the practitioner and the patient, thereby facilitating the work’s effectiveness.
To this end, we will always go the extra mile, both in preparing the trainings and in our level of engagement during the trainings.
As you have already taken Level 1 at least once, you will certainly have noticed that we do not take a half-hearted approach.

What we expect from you

An implication that measures up to ours.
We know that this is not easy. However, if you wish to continue build upon Level 1, this is probably because you have perceived something essential.
Sometimes, we must work hard to move towards the things that we consider essential.

 Tranlation: Naomi Walker

Más lejos con la consciencia

Mediante el trabajo con el modelo de la consciencia desarrollado en el nivel 1 y principalmente gracias a Jean E. Charon (L’esprit cet inconnu – El espíritu éste desconocido), Stéphane Lupasco (Les trois matières – Las tres materias) y Arthur Koestler (Janus), me ha llevado a concebir cualquier materia como una manifestación de consciencia. Obviamente, para una mente racionalista occidental “cientista” (partidario del cientificismo), tal propuesta puede chocar. Sin embargo, no es ni nueva ni original. Varias filosofías antiguas lo expresan y, más cerca de nosotros, grandes mentes como Emmanuel Swedemborg (probablemente bien conocido por Still) y Gottfried Wilhelm Leibnitz formularon hipótesis similares.

Entonces podemos plantear un sistema viviente como una yuxtaposición de “capas” de consciencias que interactúan las unas con las otras, las unas sobre las otras.

¿Dónde se para la globalidad ?

La consideración de las consciencias yuxtapuestas y la evidente constatación de que un ser humano no se limita a ser un montón de carne y sangre nos lleva a la pregunta : ¿ hasta donde adentrarnos en la consideración de la globalidad ? Esta pregunta puede parecer anodina pero para nosotros es esencial, puesto que uno de los fundamentos de la osteopatía, es justamente la globalidad.

Esta globalidad, ¿ la limitamos al sistema corporal (por lo menos tal como lo podemos plantear físicamente hablando) ? O bien debe de englobar la psique y/o la mente y si es así, ¿ porqué ceñirla a eso y no llegar hasta el ser ? Es el conjunto de estos temas lo que se propone de abordar el nivel 2, planteándolo a nivel práctico.

Consciencia y materia

Nuestro modelo postula que con la consciencia también existe la memorización de lo que se ha vivido. De este modo, el sistema corporal encierra una cantidad fenomenal de informaciones sobre aquello que ha vivido desde su concepción. Incluso parece vehicular informaciones· mediante los linajes ancestrales

La comunicación tisular, tal y como es presentada y experimentada durante el nivel 1 permite acceder a niveles de expresión de la vida que sobrepasan ampliamente el estricto marco corporal : los tejidos manifiestan dificultades cuyo origen no está relacionado únicamente con la consciencia corporal, sino también con la del ser y de su psiquismo. Así, el sistema corporal nos aparece hoy como una vía de paso privilegiada, incluso obligada quizás, para acceder a esos niveles más sutiles.

Objetivos de esta formación

La presente formación tiene con propósito hacer compartir y sobretodo experimentar los resultados de nuestra progresión que, precisémoslo, todavía está en continua evolución. El trabajo que proponemos requiere una buena calidad de presencia y de enraizamiento del osteópata. Deseamos ayudar a otros osteópatas para que accedan ellos también, a un enraizamiento más estable, condición previa para una percepción más fina y más segura, lo que permitirá empezar a descodificar los mensajes tisulares.

Volveremos a presentar los parámetros objetivos, así como entrenamientos sobre nuevas bases de percepción.
También volveremos a presentar los parámetros subjetivos y a experimentarlos sobre nuevas bases.
Propondremos numerosos entrenamientos sobre la atención, la intención, la presencia y el enraizamiento. Son la condición previa para una percepción desarrollada y segura.
Una vez creadas las condiciones de comunicación tisular, propondremos métodos que permitan recoger las informaciones en el seno de los tejidos, determinar lo que es esencial de lo que es secundario, en definitiva, utilizar las herramientas de nuevo afinadas.
Plantearemos diferentes modos de interrogación y diferentes niveles de comunicación tisular.

¿Quien puede seguir esta formación?

El trabajo propuesto en el nivel 2 se apoya sobre los datos que ya fueron expuestos y experimentados sobre el nivel 1 de las técnicas tisulares. Por lo cual es comprensible pedir que los participantes a ese nivel 2 ya hayan asistido al nivel anterior.

Incluso aconsejamos que se haya asistido por lo menos dos veces a la primera versión. Todos los testimonios de los que han realizado varias veces el primer seminario de las técnicas tisulares coinciden en expresar hasta que punto la segunda participación, incluso las siguientes, les ha permitido discernir cosas esenciales, no retenidas la primera vez y entender mejor la coherencia de este abordaje.

Práctica

La formación se propone sobre cinco días (generalmente de jueves a lunes), o sea un total de 36 horas de curso. Se adjunta el programa :

Primer día

Presentación de los participantes, objetivos personales relativos a la formación.
Presentación general del abordaje
Primeros entrenamientos sobre la presencia
Puesta en relación y comunicación con las consciencias corporales
Primeras prácticas sobre la percepción
La presencia, la atención y la intención

Presentación teórica
Puesta en práctica sobre pacientes

La percepción

Presentación teórica
Puesta en práctica sobre pacientes

Segundo día

Entrenamientos sobre la presencia y el enraizamiento
La retención de energía

Presentación teórica
Puesta en práctica sobe pacientes

El caso del paciente

Presentación teórica
Comprensión de la complejidad del caso de un paciente

Búsqueda de informaciones sobre el caso del paciente

Por anamnesis
En los tejidos
Confirmación o invalidación tisular de lo dicho por el paciente

Trabajo con varios osteópatas

Presentación teórica y puesta en práctica

Tercer día

Entrenamientos sobre la presencia y el enraizamiento
La interrogación tisular : presentación de las diapositivas y puesta en práctica
La técnica de regresión consciente, presentación y puesta en práctica

Cuarta día

Entrenamientos sobre la presencia y el enraizamiento
Consciencia y relación, concepto de flujos relacionales, liberación de los flujos
La técnica sobre los flujos : presentación y puesta en práctica

¿ Estás listo para el nivel 2 ?

Lo que has vivido durante el nivel 1 te ha interesado, la experimentación que has hecho al respecto en la consulta te anima a continuar por lo tanto quisieras asistir rápidamente a un nivel 2 de abordaje tisular.

Antes de dar el paso, gracias por leer las líneas que siguen y por tomar una decisión sólo después de haberlas reflexionado verdaderamente.

La primera cosa que se tiene que entender

Es que el nivel 2 del abordaje tisular se apoya enteramente sobre los elementos expuestos y experimentados durante el nivel 1.

Por lo tanto, si no comprendes verdaderamente, ni dominas, y con mayor motivo, si no prácticas lo que se trabajó durante el nivel 1, es inútil querer ir más lejos.

¿Te sientes inseguro respecto a los fundamentos del nivel 1?

Lo primero que tienes que hacer, es sumergirte en los textos explicativos de los elementos del nivel 1 de abordaje tisular (libro 1, soporte de curso y textos para descargar sobre la página Web del abordaje tisular 1), volverlos a estudiar, ponerlos en práctica y experimentarlos verdaderamente. ¡ La calidad de tus tratamientos solo podrá ser mejor !

También recomendamos de repetir las veces que sea necesario el nivel 1 a fin de ponerte al nivel. Las personas que repiten el nivel 1 son unánimes al decir que les permitió entender mucho mejor elementos que no habían captado, comprendido, durante su primera visita.

¿ Quisieras ir más deprisa ? No sirve de nada. La mejor manera de ir deprisa, es tomar el tiempo necesario para integrar lo que debe ser integrado. Recuerda, somos seres que hacemos para tener. Ser-hacer-tener, los tres niveles fundamentales de la existencia. Antes de poder hacer o tener, hay que ser. Trabajamos esencialmente sobre el ser. Un ser, no cambia en un plisplás. ¡ Por favor, tómate tu tiempo !

Los elementos que se deben de dominar

He aquí una lista de los elementos, conceptos y fundamentos que es indispensable conocer, comprender y dominar antes de aventurarte en el nivel 2 de abordaje tisular con alguna esperanza de beneficio.

El concepto de consciencia

Establece las bases del abordaje.
Comprender correctamente el Yo/No-Yo y los intercambios en influjo/eflujo.
Sustenta el concepto de comunicación, ella misma fundamento de la palpación.

Los parámetros subjetivos y objetivos de la palpación

Si puedes nombrarlos sin pensártelo y definirlos rápidamente, entonces, los conoces. De no ser así, es indispensable repasarlos.
Una cosa es conocerlos, otra utilizarlos. Es únicamente su puesta en práctica cotidiana la que proporciona el dominio.·

El concepto de retención

¿ Qué es una retención de energía ?
¿ Cual es su razón de ser, y cuales son las posibles causas responsables ?
¿ Cuales son las principales manifestaciones ?

El modus-operandi del abordaje tisular

Incluso, concediéndole mucha importancia a la calidad de ser del osteópata, reconocemos que también es necesario un saber-hacer para abordar y desbrozar el caso del paciente.

El modus-operandi se deriva de la comprensión de la organización del caso de un paciente, tal y como la proponemos en el libro 1 de abordaje tisular, en el soporte de curso y en los textos para descargar de la página Web.

A nivel teórico conlleva tres fases. ¿ Puedes nombrarlas?
¿ Qué importancia tiene la fase 1 ?
El dominio del modus-operandi se deriva de su utilización. ¿Dónde te sitúas a ese nivel?·

Algunas técnicas esenciales

El modus oparandi se apoya sobre algunas técnicas esenciales que se necesita conocer perfectamente para poder ponerlo en aplicación con alguna posibilidad de éxito. Entre las cuales :

La toma craneal con ocho dedos o cráneo global.
El trabajo de la pelvis global.
La compresión occipital.
La técnica hepática.
Las técnicas sobre la duramadre y la teoría que las sustentan·

Otra cosa que hay que entender

Suponemos que si has decidido venir al nivel 2, dominas y controlas lo que acabamos de enumerar.·

Por lo tanto estos elementos no se repasarán detalladamente. Para que fuera así, se necesitaría añadir uno o dos días de curso a los cinco que ya son muy densos. Es tu responsabilidad venir preparado al nivel 2.

¿Cuales son los riesgos de ir demasiado deprisa sin dominar todo esto?·

Para ti, el riesgo esencial es simplemente no sacarle el mayor provecho posible al curso. Y es una lástima respecto a la inversión en tiempo y en dinero que representa.
¡ Pero piensa también en tus pacientes ! El nivel 2 organiza un abordaje somato-emocional encaminado hacia su puesta en aplicación. No podemos embarcar a un paciente en esta vía sin asegurarle la ayuda que necesita para salir del paso. Un abordaje somato-emocional mal gestionado puede ponerlos en dificultad en vez de ayudarlos.
Una pregunta : ¿ aceptarías confiar tu esqueleto a una persona que sólo hace bricolaje ? Seguro que no. Entonces ¡ no aceptes ser tu mismo una persona que no garantiza ninguna profesionalidad ! ¡ La vida es reciprocidad !
Esta cuestión vale para las prácticas······ que se hacen entre varios. Hay reciprocidad en los tratamientos. La incompetencia de una persona penaliza a todo el equipo.
También está el riesgo de desacreditar el abordaje (a tus ojos y a los ojos de tus pacientes), por no obtener lo que se esperaba de ello. A menudo es más fácil y más tentador cuestionar el abordaje antes que cuestionarse uno mismo…

Nuestros objetivos

Son sencillos : ayudarte a acceder a niveles y estados de consciencia que permitan una experimentación más satisfactoria de la relación terapéutica osteopática, tanto para el osteópata como para el paciente, con la finalidad de obtener mejores resultados.
Para ello, no ahorramos nuestros esfuerzos, tanto en la preparación de los cursos como en nuestro compromiso durante los mismos.
Puesto que ya has seguido por lo menos un nivel 1, seguramente habrás podido percatarte de que no escatimamos éste asunto.

Lo que esperamos de ti

¡ Sobretodo ¡ una implicación que esté a la medida de la nuestra.
Sabemos que nos es fácil, pero si has decidido proseguir en la vía emprendida con el nivel 1, probablemente es porque has discernido algo esencial.
A veces hay que trabajar con un cierto rigor para caminar hacia tus esenciales. Lo que verdaderamente es esencial para ti.

 Più avanti con la coscienza

Grazie al lavoro con il modello della coscienza sviluppato nel primo livello e grazie, in particolar modo, a Jean E. Charon (Lo spirito, questo sconosciuto, Sthépane Lupasco (Le tre materie) e Arthur Koestler (Janus),io sono arrivato a concepire ogni materie come manifestazione della coscienza. Evidentemente, per uno spirito razionale e scientifico occidentale, una tale proposta può scioccare. Non c'è niente di nuovo o d'originale. Numerosi anziani filosofi l'esprimono e, molto più vicini a noi, altre persone come Emmanuel Swedenborg ( probabilmente ben conosciuto da Still) e Gottfried Wilhelm Leibnitz hanno formulato delle ipotesi simili.
Si può allora immaginare un sistema vivente come la giustapposizione di livelli di coscienza che interagiscono gli uni con gli altri, gli uni sugli altri.

Dove si ferma la globalità?

La considerazione di coscienze sovrapposte e l'evidente constatazione che un essere usano non è altro che un ammasso di carne e di sangue ci porta alla seguente domanda: fino dove si può arrivare col termine di globalità? Questa domanda può sembrare insignificante ma è per noi essenziale, poiché uno dei principi fondamentali dell'osteopatia è la globalità.
Questa globalità, si ferma al sistema fisico o deve ben considerare la psiche e o il mentale, e se è così perché fermarsi e non andare oltre fino a considerare l'”essere”. E' questo l'insieme delle tematiche che il secondo livello cerca di prendere in considerazione e di raggiungere sul piano pratico.

Coscienza e memoria

Il nostro modello terapeutico considera che con la coscienza esiste nello stesso tempo la memoria di ciò che è stato vissuto. Così il sistema corporeo racchiude una quantità fenomenale di informazioni su ciò che ha vissuta sin dalla data del suo concepimento. Sembra addirittura veicolare delle informazioni trasmesse per via ancestrale. La comunicazione tissutale, come è stata presentata e trattata nel primo livello permette di accedere a livelli di espressione della vita che oltrepassano largamente lo stretto aspetto fisico: i tessuti manifestano delle difficoltà la cui origine non è solamente collegata alla coscienza corporea, ma in egual misura a quelle dell'essere e della sua attività psichica. Così, il sistema corporeo ci appare oggi come una via di transito privilegiata, se non obbligata, per accedere a livelli più raffinati di informazione.

Obiettivi della formazione

L'attuale formazione ha per scopo di far condividere e soprattutto sperimentare i risultati di questa continua ricerca che, lo precisiamo, è sempre in corso. Il lavoro che noi proponiamo necessita di una buona qualità di presenza e radicamento del terapista. Noi desideriamo aiutare altri terapisti affinché accedano, essi stessi, ad un radicamento più stabile, requisito essenziale per raggiungere una percezione più stabile e sicura, che permetta di cominciare a decodificare i messaggi tissutali.

I parametri oggettivi sono ripresentati ed esercitati su nuove basi di percezione.
I parametri soggettivi sono ugualmente ripresentati ed esercitati su nuove basi.
Numerose esercitazioni sulla presenza, attenzione, intenzione e radicamento, indispensabili per una percezione raffinata e sicura sono proposte.
Una volta create le condizioni di comunicazione in seno ai tessuti, proponiamo dei metodi che permettano di raccogliere le informazioni dei tessuti stessi, di determinare l' essenziale dal secondario, quindi di utilizzare al meglio gli strumenti a disposizione.
Diversi modi di interrogare e diversi livelli di comunicazione tissutale sono presentati.

Chi può seguire questa formazione?

Il lavoro proposto in questo secondo livello si basa su dati già esposti e sperimentati nel primo livello di tecniche tissutali. E' comprensibile che i partecipanti a questo livello abbiano già partecipato al livello precedente.
Consigliamo di frequentare almeno due volte il primo livello di corso. Coloro che hanno frequentato più volte il primo stage sono concordi nell'affermare che le partecipazioni successive hanno consentito loro di apprezzare meglio la coerenza dell'approccio e di discernere meglio i principi essenziali.

Programma

Primo giorno

Presentazione dei partecipanti
Proseguire col concetto della coscienza: essere e comunicare
La dialettica del essere: concetti d’attualizzazione e potenzializzazione
I oloni
Le tre materie
Attrezzi soggettivi della coscienza: presenza, attenzione, intenzione.
Parametri oggettivi della palpazione: tenzione, densità, velocità
Revisione del modus operandi e pratiche

Secondo giorno

Allenamento alla presenza
Concetto di Partner silenzioso di R. Becker, Pratica
Il dialogo tissutale; Pratica sul fulcro e pratica sulla ritenzione d’energia
Pratica d’integrazione dei alimenti
Autotrattamento

Terzo giorno

Allenamento alla presenza
Lavoro a più di uno operatore
Integrazione dei alimenti
Interrogazione tissutale, presentazione e pratica
Lavoro sulle linee ancestrali, presentazione e pratica
Autotrattamento

Quarto giorno

Allenamento alla presenza
Processo di regressione cosciente, presentazione e pratica
Processo di liberazione dei flussi, presentazione e pratica
Autotrattamento

Подробнее о сознаниях

Благодаря работе с моделью сознания, разработанной на первом уровне, а также благодаря Жану Шарону («Этот незнакомец – разум»), Стефану Люпаско («Три материи») и Артуру Кестлеру («Янус»), я начал воспринимать любую материю как проявление сознания.

Конечно же, подобная концепция может удивить неподготовленный к ней западный рационалистический разум. Тем не менее, она не является ни новой, ни оригинальной. Она излагается многими древними и современными философами. Некоторые великие мыслители – например, Эммануил Сведенборг (труды которого, вероятно, хорошо знал Стилл) и Готфрид Вильгельм Лейбниц – выдвигали очень похожие гипотезы. По нашей теории, живую систему можно представить как наложение «слоев» сознаний, взаимодействующих друг с другом и воздействующих друг на друга.

Где заканчивается глобальность?

Идея о совокупности сознаний и констатация очевидного факта, что человек является не просто нагромождением плоти и крови, приводит нас к вопросу: докуда можно дойти в поиске глобальности? Вопрос может показаться глупым, однако для нас он крайне важен, поскольку глобальность – один из столпов остеопатии.

Заканчивается ли эта глобальность на системе тела (по крайней мере, если ее рассматривать на физическом уровне)? Или же в нее нужно включать психику и/или разум? А если так, зачем останавливаться на этом, если можно дойти и до сущности? Вот темы, которые излагаются в рамках 2-го уровня и подкрепляются практическими примерами.

Сознание и память

Согласно нашей модели, сознание неизбежно запоминает то, что оно пережило. То есть, система тела содержит огромное количество информации о том, как она жила начиная с момента зачатия. Кроме того, информация передается ей и по наследственным линиям.

Благодаря общению с тканями, которое мы описывали и испытывали на первом уровне, можно открыть способы выражения жизни, выходящие за рамки тела: ткани могут поведать нам о трудностях, причина которых связана не только с телесным сознанием, но и с сознанием сущности и ее психики. На сегодняшний день мы воспринимаем телесную систему как главный, если не единственный способ выхода на эти тонкие уровни.

Задачи данного семинара

Цель этого семинара – изложить и испытать на практике результаты данной гипотезы, которая, как следует уточнить, до сих пор находится в разработке. Для предлагаемой работы требуется хорошее качество присутствия и укоренения врача. Мы хотим помочь врачам достичь более стабильного укоренения, которое предшествует появлению более тонких и достоверных ощущений и тем самым помогает лучше расшифровывать сообщения тканей.

Объективные параметры остаются в силе и отрабатываются на ощущениях нового характера
Субъективные параметры также остаются в силе и отрабатываются на новой теоретической базе
Предлагаются многочисленные упражнения на присутствие, внимание, намерение и укоренение, рассчитанные на развитие и оттачивание восприятия.
По достижении всех условий общения с тканями мы предлагаем методики, позволяющие собирать информацию из тканей, отделять главное от второстепенного – одним словом, использовать новые высокоточные инструменты.
Рассматриваются различные способы опроса тканей и различные уровни общения с тканями.

Практика

Длительность семинара – четыре дня (обычно с пятницы по понедельник), т.е. 32 учебных часа. Программа семинара:

Первый день

Представление участников, личные задачи для семинара
Общее описание подхода
Первые упражнения на присутствие
Установление общения с телесными сознаниями
Первые упражнения на восприятие

Присутствие, внимание и намерение
Изложение теории
Практика на пациентах

Восприятие

Изложение теории
Практика на пациентах

Второй день

Упражнения на присутствие и укоренение

Задержка энергии
Изложение теории
Практика на пациентах

Случай пациента

Изложение теории
Понимание сложности случая пациента

Поиск информации о случае пациента

Из анамнеза
В тканях
Тканевое подтверждение или опровержение слов пациента

Работа в группе врачей

Изложение теории и практика

Третий день

Упражнения на присутствие и укоренение
Опрос тканей: презентация на слайдах и практика
Техника сознательного возврата: изложение и практика

Четвертый день

Упражнения на присутствие и укоренение
Сознание и взаимоотношения, понятие потоков отношений, высвобождение потоков
Техника потоков: изложение теории и практика

Кто может участвовать в семинаре?

С самого своего зарождения (в конце 1980-х годов) тканевый подход, который изначально был очень динамичным, постепенно обогащался новыми теоретическими и практическими элементами. Подход постоянно развивается.

Помимо новой информации, профессиональное развитие врачей и преподавателей приносит им новые сложности, о существовании которых они не подозревали в начале своего пути.

В частности, переход от первого ко второму уровню тканевого подхода дается сложнее, чем мы рассчитываем.

Это объясняется несколькими причинами, но мы выделили основные и наиболее очевидные.

Первая причина – в том, что 2-й уровень полностью основывается на элементах, изложенных и испытанных на 1-м уровне. Поэтому, для полного понимания 2-го уровня необходимо полностью усвоить теоретические и практические аспекты, изложенные на базовом уровне.

Другими словами,2-й уровень не поможет решить проблемы, не решенные на 1-м уровне.

Мы поняли, что информационное содержание 1-го уровня стало очень насыщенным и что для большинства слушателей необходим возврат к нему перед движением вперед. Поэтому мы настаиваем, чтобы вы хотя бы один раз повторили 1-й уровень перед переходом ко 2-му.

Даже несмотря на это темп усвоения материала кажется некоторым участникам довольно высоким – в частности потому что состав популяции остеопатов в последние годы значительно изменился. С успешным внедрением додипломного образования в профессию приходят все более и более молодые врачи, без профессионального и жизненного опыта.

Поэтому, начиная с нынешнего момента (апрель 2011 года) обязательным предварительным требованием для участия в семинаре 2-го уровня становится как минимум двукратное участие в семинаре 1-го уровня или однократное участие в семинаре 1-го уровня и однократное – в семинаре уровня 1+ .

Готовы ли вы ко 2-му уровню?

Вас заинтересовало то, что вы испытали на 1-м уровне, практика этого подхода в кабинете дала вам желание продолжать, поэтому вы хотите как можно скорее пройти 2-й уровень.

Прежде чем устремиться к своей цели, пожалуйста, прочитайте несколько строк и примите решение только после размышления.

Первое, что нужно понять

2-й уровень полностью основывается на элементах, изложенных и испытанных на 1-м уровне.

Поэтому, если вы не до конца поняли, не до конца освоили или, что еще важнее, не практикуете то, что было представлено на 1-м уровне, вам бесполезно двигаться дальше.

Вы не уверены, что усвоили основы 1-го уровня?

Первое, что нужно сделать, – перечитать тексты о 1-м уровне тканевого подхода (Книга 1; методическое пособие к семинару; тексты о 1-м уровне тканевого подхода, доступные для загрузки в Интернете), изучить их, ввести в практику и отработать. От этого качество вашего лечения только улучшится!

Также рекомендуем вам пройти 1-й уровень столько раз, сколько необходимо для его понимания и освоения. Люди, повторившие 1-й уровень, единодушно утверждают, что это помогло им понять огромное количество элементов, которые не были поняты и усвоены в первый раз.

Вы хотите быстро всему научиться? Это абсолютно бесполезно. Лучший способ действовать быстро – дать себе время понять и прожить то, что должно быть понято и прожито. Вспомните, что мы являемся сущностями, которые действуют, чтобы обладать. Быть, действовать и обладать – три фундаментальных уровня существования. Прежде, чем вы перейдете к действию или обладанию, нужно научиться Быть. Ведь мы в основном работаем с сущностью. А сущность не меняется по щелчку пальцев. Пожалуйста, дайте себе время.

Элементы к освоению

Вот список элементов, концепций и теорий, которые необходимо знать, понимать и освоить, прежде чем бросаться во 2-й уровень тканевого подхода в надежде хоть что-то от него получить.

Концепция сознания

Она является основой нашего подхода.
Понимать принцип Я/Не-Я и принцип обмена информацией по притоку/оттоку.
Понимать вытекающую из этого концепцию коммуникации (общения), которая является основой пальпации.

Объективные и субъективные параметры пальпации

Если вы можете без колебаний перечислить их и дать им определение, то вы их знаете. В противном случае их необходимо повторить.
Знать – это одно, а использовать – другое. Мастерство появляется только при ежедневном использовании этих параметров.

Концепция задержки

Что такое задержка энергии?
В чем ее суть и в чем могут быть причины?
В чем ее основные проявления?

Modus-operandi тканевого подхода

Хотя мы и не придаем большого значения сущностным качествам врача, мы признаем, что ему требуется мастерство для работы со случаем пациента и разрешения этого случая.

Modus-operandi проистекает из понимания организации случая пациента – в том виде, в котором она описана в 1-й книге тканевого подхода, методических пособиях к семинару и текстах для загрузки на сайте.

В теории Modus-operandi состоит из 3 этапов. Можете ли вы их назвать?

В чем важность 1-го этапа?

Овладение modus operandi возможно при его постоянном использовании. Насколько вы им уже овладели?

Несколько базовых техник

Modus operandi основывается на нескольких базовых техниках, которые необходимо освоить, чтобы применять его с некими шансами на успех. Среди этих техник:

Восьмипальцевый захват черепа или глобальная техника на черепе
Глобальная работа с тазом
Компрессия затылка
Техника на печени
Техника на твердой мозговой оболочке и теория, лежащая в ее основе

Второе, что нужно понять

Мы считаем, что, решив записаться на 2-й уровень, вы уже освоили и применяете все вышеперечисленное.

Поэтому подробно эти элементы уже не будут разбираться – ведьв противном случае к четырем насыщенным дням семинара пришлось бы добавить еще 1-2 дня. Поэтому вы несете полную ответственность за подготовку к участию во 2-м уровне.

Чем вы рискуете, если двигаетесь слишком быстро, не успевая усвоить ранее изученное?

Для вас основной риск состоит в том, что вы не вынесете из этого семинара максимально возможные знания. Очень жаль, учитывая потраченное время и деньги!

А теперь подумайте о своих пациентах! Во 2-м уровне разбирается сомато-эмоциональный подход. Мы не можем направить пациента на этот путь, не предоставив ему необходимой помощи, чтобы его пройти. Плохо выполненные сомато-эмоциональные техники могут навредить пациенту вместо того, чтобы помочь ему.

Вопрос:вы доверите свой каркас кустарному врачу-самоучке? Конечно, нет! Тогда не будьте этим кустарным врачом сами! Ведь жизнь – это взаимность!

Этот вопрос нужно задавать и при работе в группе врачей. Лечение – взаимный процесс. Поэтому некомпетентность одного человека затрудняет работу всей команды.

Кроме того, существует риск дискредитировать подход (как в ваших глазах, так и в глазах ваших пациентов), если результат вашей работы не будет соответствовать ожиданиям. Зачастую проще и утешительнее свалить вину на подход, чем на самого себя...

Наши задачи

Они очень просты: помочь вам достичь уровней и состояний сознания, которые обеспечат более эффективное терапевтическое взаимодействие – как для врача, так и для пациента – и тем самым приведут к лучшим результатам.

Поэтому мы вкладываем огромные силы в подготовку и проведение семинаров.

Поскольку вы как минимум однократно прошли 1-й уровень, вы наверняка заметили, что в потраченных силах мы не скупимся.

Чего мы ожидаем от вас

Очень просто – такой же вовлеченности в процесс.

Мы знаем, что это непросто, но если вы хотите продолжать путь, заданный на 1-м уровне, значит, вы поняли и осознали его важность.

А на пути к важным вещам иногда приходится серьезно поработать.